Week3

แผนการจัดกิจกรรมการเรียนรู้รายสัปดาห์

เป้าหมายรายสัปดาห์ : นักเรียนสามารถปฏิบัติตนต่อเพื่อน  ครูได้และสามารถปฏิบัติตามข้อตกลงภายในห้องเรียนได้

Week	Input	Process	Output	Outcome
330 พ.ค. – 3 มิ.ย.59	โจทย์ : การอยู่ร่วมกัน/การปฏิบัติตนในห้องเรียน Key Questions : - นักเรียนจะช่วยเหลือตัวเองอย่างไร ? - นักเรียนปฏิบัติตนต่อผู้อื่นอย่างไร ? เครื่องมือคิด Brainstorms : นักเรียนแต่ละคนร่วมแสดงความคิดเห็นการปฏิบัติตนในห้องเรียน Wall  Thinking :  ใบงานใบงานบัวลอยหลากสี/ประดิษฐ์ปลาน้อยหลากสี/วาดภาพวาดภาพระบายสีจากนิทาน Show and Share : นำเสนอชิ้นงาน “ปลาน้อยหลากสี” ผู้ร่วมสร้างการเรียนรู้ - ครู - นักเรียน สื่อและแหล่งเรียนรู้ - บรรยากาศภายในชั้นเรียน - บรรยากาศในบริเวณโรงเรียน - นิทาน เรื่อง”เพื่อนที่แสนดี/ ใครเอ่ยเก่งจัง” - เกม “เสือกินวัว”	วันจันทร์ ( 1 ชั่วโมง ) ชง  - ครูพานักเรียนเดินสำรวจสิ่งมีชีวิตรอบๆบริเวณโรงเรียน  เพื่อเชื่อมโยงสู่หน่วยการเรียน “หนูทำได้” - ครูและนักเรียนทบทวนสิ่งที่ได้เรียนรู้ในสัปดาห์ที่ผ่านมา -  ครูและนักเรียนร่วมกันร้องเพลง”สวัสดี” พร้อมทำท่าทางประกอบ  เพื่อแสดงถึงการนอบน้อมกันและกัน - ครูกระตุ้นด้วยคำถาม “ นักเรียนเห็นอะไรบ้าง / นักเรียนรู้สึกอย่างไร/ เกี่ยวข้องกันอย่างไร/นักเรียนควรปฏิบัติต่อสิ่งนั่นอย่างไร เชื่อม :  ครูและนักเรียนร่วมกันสนทนาแลกเปลี่ยนเกี่ยวกับสิ่งที่พบเห็นจากการสำรวจรอบๆ บริเวณโรงเรียน ใช้  นักเรียนปั้นดินน้ำมัน“เพื่อนของฉัน” วันอังคาร ( 1 ชั่วโมง ) ชง :  ครูเล่านิทาน เรื่อง “พระจันทร์อร่อยไหม” - ครูใช้คำถามกระตุ้นการคิด นิทานพูดถึงอะไร / ตัวละครมีใครบ้าง / เกิดอะไรขึ้น / นักเรียนเห็นอะไรจากนิทาน เชื่อม :  ครูและนักเรียนร่วมกันสนทนาแสดงความคิดเห็นเกี่ยวกับนิทานแล้วร่วมกัน ใช้  :  ให้นักเรียนฉีกปะรูปภาพสัตว์จากนิทาน วันพุธ ( 1 ชั่วโมง ) ชง :  ครูเล่านิทาน เรื่อง “ตุ๊กติ๊ก ตุ๊บปอง ไปลากเส้นเล่นสีกันนะ” -ครูใช้คำถามกระตุ้นการคิด  นักเรียนรู้จักสีอะไรบ้างในนิทาน / สีที่ได้สามารถเอาไปทำอะไรได้บ้าง / แต่ละสีคล้ายกับอะไรที่นักเรียนรู้จัก เชื่อม :  ครูและนักเรียนร่วมกันสนทนาเกี่ยวกับสิ่งที่ได้ฟังจากนิทาน ใช้  :  ครูและนักเรียนดมกลิ่นจากวัสดุธรรมชาติ ได้แก่ ขมิ้น  ใบเตย ตะไคร้ นักเรียนเล่น เกม “เสือกินวัว” วันพฤหัสบดี ( 1 ชั่วโมง ) ชง :  ครูเล่านิทานเรื่อง ““แพนเค้กของบุ๋มบิ๋ม” ” เพื่อเชื่อมโยงเข้าสู่การปฏิบัติตามวิถีของโรงเรียน - ครูใช้คำถามกระตุ้นการคิด นิทานพูดถึงอะไร / ตัวละครมีใครบ้าง / เกิดอะไรขึ้น / นักเรียนเห็นอะไรจากนิทาน เชื่อม : ครูและนักเรียนสนทนาแลกเปลี่ยนเกี่ยวกับสิ่งที่ได้ฟังจากนิทาน ใช้ : นักเรียนทำใบงาน “ขนมบัวลอยสามสี” ระบายสีภาพตามจินตนาการ วันศุกร์ ( 1 ชั่วโมง ) ชง :  ครูเล่านิทาน เรื่อง “เจ้าปลาจอมเกเร” ครูใช้คำถามกระตุ้นการคิด นิทานพูดถึงอะไร / ตัวละครมีใครบ้าง / เกิดอะไรขึ้น / นักเรียนเห็นอะไรจากนิทาน เชื่อม ครูและนักเรียนร่วมกันสนทนาเกี่ยวกับลักษณะของปลา / ปลามีประโยชน์อย่างไร ใช้ :  ประดิษฐ์ “ปลาน้อยหลากสี” พร้อมตั้งชื่อผลงานของตนเอง	ภาระงาน - แสดงความคิดเห็นเกี่ยวกับกิจกรรมในแต่ละวัน - แสดงความคิดเห็นเกี่ยวกับเพลง นาฬิกา และนิทานที่ได้ฟัง เรื่อง - นักเรียนแต่ละคนร่วมแสดงความคิดเห็นเกี่ยวกับ”การปฏิบัติตนในห้องเรียน” - ได้พูดคุยแสดงความคิดเห็นจากการดมกลิ่นจากวัสดุธรรมชาติ ชิ้นงาน - ใบงานบัวลอยหลากสี - ประดิษฐ์ “ปลาน้อยหลากสี” -วาดภาพวาดภาพระบายสีจากนิทาน	ความรู้ :  นักเรียนสามารถปฏิบัติตนต่อเพื่อนการอยู่ร่วมกับผู้อื่นอย่างมีความสุข และสามารถปฏิบัติตามข้อตกลงภายในห้องเรียนได้ ทักษะ  ทักษะชีวิต - เลือกใช้เครื่องมือ เช่น ดินสอ สี กระดาษ ในการสร้างสรรค์ชิ้นงานได้อย่างคุ้มค่าและเหมาะสม - สามารถปรับตัวและอยู่ร่วมกับผู้อื่นได้ - สามารถปฏิบัติกิจวัตรประจำวันและดูแลตนเองได้ ทักษะการคิด  - คิดวิเคราะห์ สังเคราะห์สิ่งที่ได้เรียนรู้จากการเดินสำรวจและการฟังนิทาน รวมทั้งสามารถเชื่อมโยงกับชีวิต ประจำวันของตนเองได้ - การคิดสร้างสรรค์ทำชิ้นงาน/ภาระงาน - คิดสร้างสรรค์ชิ้นงานเพื่อนำเสนอให้ ผู้อื่นเข้าใจได้ ทักษะการอยู่ร่วมกัน คิดวิเคราะห์ สังเคราะห์และจัดการปัญหาในการทำงานกลุ่มและรับฟังความคิดเห็นของผู้อื่น ทักษะการสื่อสาร อธิบายสิ่งที่ตนเอง/กลุ่ม เข้าใจและเรียนรู้ได้อย่างมีเหตุผลและน่าสนใจ ทักษะการเรียนรู้อย่างต่อเนื่อง สามารถค้นหาข้อมูลจากการสอบถาม ครู ผู้ปกครองหรือผู้รู้เกี่ยวกับเรื่องที่ตนเองสนใจ คุณลักษณะ : - เคารพ สิทธิ หน้าที่ เห็นคุณค่าและเชื่อมโยงความคิดเห็นของตนเองและผู้อื่น -  - ยอมรับฟังความคิดเห็นของผู้อื่น   - มีความรับผิดชอบและมุ่งมั่นในการทำงานกระตือรือร้นในการเรียนรู้มีจิตอาสา    ในการทำกิจกรรมต่างๆ มีน้ำใจช่วยเหลือ แบ่งปัน  - ยินดีและพอใจในสิ่งที่ตนเองมี เคารพสิทธิซึ่งกันและกัน

ภาพกิจกรรม

กิจกรรมผู้ปกครองอาสา "ขนมหวานบัวลอย"

...................................................................................................................................................................